Le festival Close-Up s’associe à quatre grandes écoles d’architecture parisiennes et ouvre un nouveau volet afin de questionner leurs pratiques cinématographiques et vous propose de découvrir une sélection de 17 films d'étudiants choisis avec leurs enseignants : 

L’option Filmer [dans] l’architecture de l’ÉNSA Paris-Belleville expose le temps d’un semestre les outils du cinéma réfléchis au regard de l’architecture. Une suite de huit exercices collectifs compose un parcours dans le vocabulaire technique (plan, travelling, champ-contre champ…) et se conclue par la réalisation d’un court métrage individuel intitulé Face à Face, qui propose la rencontre entre une personne (ou un personnage) et une architecture (ou un lieu).

Le séminaire AAC (art, architecture et cinéma) de l’ÉNSA ParisLa Villette s’adresse aux étudiants qui souhaitent engager une recherche sur l’architecture, la ville ou le paysage via la pratique cinématographique. Il propose un mémoire en deux volets : un film et un écrit où théorie et pratique sont enrichies de questionnements émanant des arts visuels et narratifs, de l'anthropologie ou de la philosophie. Le cursus proposé en licence de l’ÉNSA Paris-Val de Seine part du principe que l’architecture n’est pas un « objet architectural » mais un espace complexe de relations sans cesse à renouveler, à créer et à tisser au plus près du monde contemporain. Des projections invitent les étudiants à décrire, à analyser, et à voir comment les modalités de perception de l’image cinématographique, notamment à travers le montage, permettent de mieux appréhender une architecture dans son rapport aux corps, au pouvoir, à l’histoire pour les confronter à leurs propres engagements.

L’intensif de l’ÉNSA Paris-Malaquais propose aux étudiants de transposer en maquette leur imaginaire, puis de le mettre en scène en s’en servant comme décor de cinéma. Chaque étudiant invente son village en imaginant des actions qui s’y déroulent pendant 30 secondes. Une dizaine de volumes permet à chaque étudiant de concevoir un village dont l'échelle permet de rentrer dans le détail architectural, de jouer avec les espaces extérieurs et la tension entre les différents volumes. Le but est de nourrir la conception architecturale et de tester l’espace créé en maquette par le biais de la fiction. Les étudiants seront ainsi architecte, artiste, metteur en scène puis acteur dans leur propre décor.